12 DE JUNIO DÍA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL
Se considera “trabajo infantil” a las estrategias de supervivencia o actividades productivas de comercialización o prestación de servicios, remuneradas o no, realizadas por niños y/o niñas, por debajo de la edad mínima de admisión al empleo o trabajo establecida en nuestro país, que atentan contra su integridad física, mental, espiritual, moral o social; y que interrumpan o disminuyan sus posibilidades de desarrollo y ejercicio integral de sus derechos.
¿POR QUÉ LOS NIÑOS Y NIÑAS NO DEBEN TRABAJAR?
Los niños, niñas y adolescentes que trabajan no pueden ejercer plenamente sus derechos porque sufren daños en su salud, tienen limitadas sus posibilidades para jugar y recrearse; se exponen a lugares y situaciones de riesgo constante, sufren pérdida de autoestima, problemas de adaptación social y traumas. A su vez tienen limitada su posibilidad de asistir con éxito a la escuela, determinando trayectorias de vida signadas por esta realidad. Además la explotación infantil engloba todas las formas de esclavitud como la venta y trata, servidumbre, la prostitución y la pornografía.
MARCO LEGAL.
La Convención sobre los derechos del niño y la Ley nacional nº 26.061 de protección integral de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes, constituyen el marco legal para garantizar la promoción y protección de los derechos de la infancia y la adolescencia.
LA ESCUELA COMO FACTOR CLAVE.
La importancia de una educación de calidad es uno de los factores clave en la lucha contra el trabajo infantil. La asistencia y permanencia de los niños en la escuela es fundamental para asegurarles un futuro digno. Mientras más tiempo pasan en las aulas más protegidos se encuentran contra la pobreza, pues aumenta exponencialmente su posibilidad de insertarse en el mercado laboral a través de un trabajo calificado y con buena remuneración, además de servir como polo visualizador y de detección de otras situaciones de riesgo.
El ausentismo escolar y el posterior abandono de la escuela están vinculados al trabajo infantoadolescente, pues se registran importantes tasas de ocupación entre aquellos niños, niñas y adolescentes que no estudian.
EL TRABAJO NO ES COSA DE CHICOS.
EL TRABAJO INFANTIL ES CUESTIÓN DE TODOS…
