CAPACITACIÓN DOCENTE

capacitacion-docente-cimientoscapacitacion-docente-cimientos-1La Fundación “Cimientos”, a través de apoyo de Adecoagro, realizó la segunda etapa del programa de “Convivencia Escolar”, cuya primera parte se realizó en 2015.

Cimientos se propone desarrollar la propuesta en San Javier:

 

  • Las estrategias pedagógicas a emplearse estarán dirigidas a docentes y directivos de escuelas de nivel primario y a escuelas del ciclo básico secundario, favoreciendo la transición entre los dos niveles.
  • Los encuentros de capacitación están abiertos a docentes de cualquier disciplina, con la sola limitación del cupo total de asistentes.
  • La formación con equipos directivos estará orientada a fortalecer el rol de los directores y favorecer prácticas de gestión pedagógicas de acompañamiento que propicien inclusión y mejora educativa.
  • El uso de Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC), es un elemento clave que atraviesa el desarrollo de la propuesta.

 

Los Objetivos específicos son:

 

  • Profundizar el carácter pedagógico de las intervenciones en las escuelas, abordando al conflicto como inherente a la vida de las instituciones y en sus dimensiones individual, colectiva y social.
  • Recuperar la singularidad de las situaciones escolares y la imposibilidad de trabajar con un “catálogo” de intervenciones. La práctica entre varios y los espacios de trabajo institucionales como requisitos fundamentales frente a lo nuevo y lo complejo.
  • Recuperar el “saber hacer” de las instituciones educativas; capitalizar aquellas prácticas significativas que realizamos para promover la buena convivencia en las escuelas e interrogarnos en torno de aquellas situaciones excepcionales que irrumpen en el cotidiano escolar.

 

Los disertantes

 

Noemí Aizencang: Lic. en Psicopedagogía, especializada en reeducación, Universidad CAECE. Jefa de Trabajos Prácticos. Cátedra l de Psicología Educacional. Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

 

Mariela Berenstein: Estudiante avanzada de la carrera de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Tiene experiencia en coordinar proyectos de tutorías educativas con foco en el acompañamiento a jóvenes en situación de vulnerabilidad. Actualmente es coordinadora del Programa Línea Escuela y Proyecto 14, Nuevas Estrategias de Acompañamiento de Fundación Cimientos.