ENSEÑANZA DE LA ECOLOGÍA EN EL PATIO DE LA ESCUELA Y EN LOS HUMEDALES SANTAFESINOS
Con el objetivo de favorecer la interacción entre profesionales investigadores relacionados a la interpretación y conservación de los recursos naturales y educadores, de modo de fortalecer sus vínculos laborales y aprovechar sus conocimientos y miradas múltiples, se realizó en la escuela Nº 6098 de la localidad de La Brava.
El curso fue dictado por la veterinaria Andrea Caselli, perteneciente a la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, en el marco del Programa UNincluye (UNESCO-UNCPBA) y se desarrolló del 27 al 30 de julio.
Participaron unos 30 docentes de San Javier, Gobernador Crespo, Colonia Silva, Escalada, Cacique Ariacaiquín, La Criolla, Vera y Pintado y de La Brava.
En cuanto a la metodología del taller se combinaron ejercicios de cuestionamiento, acción, reflexión, evaluación y planificación; Se ejercitó en el principio del taller la manera de elaborar preguntas científicas en el entorno, lo que contribuirá a comprender la aplicación del Ciclo de Indagación, combinando estrategias de comunicación tradicionales con herramientas complementarias.
Además, integrando a los educadores, se discutió sobre la posibilidad de extrapolar esta metodología de trabajo al ámbito escolar, de modo que los alumnos y docentes puedan tomar mejores decisiones sobre cómo proteger, conservar y usar la biodiversidad que les es propia.
FUENTE: Canal 2 Gigacom – San Javier en Reflejos
Que bueno!!, es un interesante ejecicio,el de la E.E.P.E. ( Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela ,para que se lleve a cabo con los alumnos de las escuelas de todos los nineles ya sea, primario, secundario y porque no, con los terciarios!!
FELICITACIONES A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE LA BRAVA!! realmente una experiencia maravillosa, experimentamos y valoramos la Ecología sin ECOFOBIAS.
El taller EEPE es una excelente combinación del trabajo de profesionales investigadores en el campo de las ciencias naturales con la didáctica en relación con la enseñanza y el aprendizaje. El entorno cotidiano como objeto de estudio y reflexión, el método científico como aporte de rigurosidad y la valoración ética para generar posturas comprometidas son los elementos que se combinan en esta propuesta para transformar los «recursos naturales» en recursos educativos». Un deseo como institución organizadora de este taller; lograr un efecto multiplicador a través de cada participante y con la repetición del taller en otros lugares. Gracias por dar difusión.
Excelente propuesta!! Si bien lo que hacemos está siempre en constante revisión, esta actividad nos permite tener herramientas para nuestras lecturas y posteriores intervenciones en el aula. Sin duda volvimos con muchas ideas pero también nuevas preguntas y mucho trabajo. Esto creo que es la mayor riqueza y da cuenta de una propuesta de calidad.